France

  • Thème 1 - chapitre 3 - La France: La métropolisation et ses effets

    Manuel: Histoire-géo Belin 1ère

    La métropolisation renforce le poids de Paris et recompose les dynamiques urbaines. L’importance et l’attractivité des métropoles régionales métropolitaines et ultramarines tendent à se renforcer, mais de façon différenciée, de même que la concurrence qu’elles se livrent. Cela conduit à une évolution de la place et du rôle des villes petites et moyennes.

    La métropolisation renforce le poids de Paris et recompose les dynamiques urbaines. L’importance et l’attractivité des métropoles régionales métropolitaines et ultramarines tendent à se renforcer, mais de façon différenciée, de même que la concurrence qu’elles se livrent. Cela conduit à une évolution de la place et du rôle des villes petites et moyennes.

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  • Thème 1 - chapitre 3 – La France : des milieux métropolitains et ultramarins entre valorisation et protection.

    Manuel: Histoire-géo Belin 2nde

    La France est un espace qui offre une grande diversité de milieux et de paysages, ce qui s’explique par sa situation géographique en Europe et sa présence sur d’autres continents. L’espace français a été valorisé mais, surtout, artificialisé par les hommes. Cette action humaine rend cet espace de plus en plus vulnérable et la situation de la France ne la met pas à l’abri des risques naturels, surtout outre-mer. Face aux dégradations et aux risques, la gestion durable des milieux est aujourd’hui une préoccupation majeure.

    La France est un espace qui offre une grande diversité de milieux et de paysages, ce qui s’explique par sa situation géographique en Europe et sa présence sur d’autres continents. L’espace français a été valorisé mais, surtout, artificialisé par les hommes. Cette action humaine rend cet espace de plus en plus vulnérable et la situation de la France ne la met pas à l’abri des risques naturels, surtout outre-mer. Face aux dégradations et aux risques, la gestion durable des milieux est aujourd’hui une préoccupation majeure.

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  • Thème 2 – chapitre 3 - La France : dynamiques démographiques, inégalités socio- économiques

    Manuel: Histoire-géo Belin 2nde

    Cours inspiré du travail de ma collègue Mme Gallois

    Deuxième pays le plus peuplé d’Europe après l’Allemagne, la France compte en 2019 environ 67 millions d’habitants. Comme l’ensemble des pays développés, la France a achevé sa transition démographique mais elle présente des caractéristiques singulières comme un certain dynamisme démographique, un niveau de fécondité élevé et des régimes démographiques particuliers dans les espaces ultramarins. Ces dynamiques démographiques s’accompagnent de dynamiques économiques et sociales qui peuvent être source d’inégalités.

    Cours inspiré du travail de ma collègue Mme Gallois

    Deuxième pays le plus peuplé d’Europe après l’Allemagne, la France compte en 2019 environ 67 millions d’habitants. Comme l’ensemble des pays développés, la France a achevé sa transition démographique mais elle présente des caractéristiques singulières comme un certain dynamisme démographique, un niveau de fécondité élevé et des régimes démographiques particuliers dans les espaces ultramarins. Ces dynamiques démographiques s’accompagnent de dynamiques économiques et sociales qui peuvent être source d’inégalités.

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  • Thème 2 – Chapitre 3 - La France : les systèmes productifs entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale

    Manuel: Histoire-géo Belin 1ère

    L’ouverture de la France sur le monde et sur l’Europe dans le cadre de la mondialisation et de la construction européenne a un
    impact important sur les systèmes productifs français et sur leur dimension spatiale.

    L’ouverture de la France sur le monde et sur l’Europe dans le cadre de la mondialisation et de la construction européenne a un
    impact important sur les systèmes productifs français et sur leur dimension spatiale.

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  • Thème 3 - Chapitre 1 - La mise en œuvre du projet républicain (1870-1914)

    Manuel: Histoire-géo Belin 1ère

    Lors de l’effondrement du Second Empire, se pose une nouvelle fois la question du régime politique qui serait capable de réunir les Français. Mais à la différence de 1830, 1848, ou 1851 certains éléments ont changé : le suffrage universel est rentré dans les habitudes, la Révolution industrielle transforme la société en profondeur et la France est un pays vaincu.

    La période qui s’ouvre en 1870 et se clôt en 1914 correspond à l’enracinement de la République et de l’idée Républicaine dans la société française. Si en 1870, l’idée monarchique reste forte, en 1914, la très grande majorité des français soutient la République lors de l’entrée en guerre.

    Lors de l’effondrement du Second Empire, se pose une nouvelle fois la question du régime politique qui serait capable de réunir les Français. Mais à la différence de 1830, 1848, ou 1851 certains éléments ont changé : le suffrage universel est rentré dans les habitudes, la Révolution industrielle transforme la société en profondeur et la France est un pays vaincu.

    La période qui s’ouvre en 1870 et se clôt en 1914 correspond à l’enracinement de la République et de l’idée Républicaine dans la société française. Si en 1870, l’idée monarchique reste forte, en 1914, la très grande majorité des français soutient la République lors de l’entrée en guerre.

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  • Thème 3 - Chapitre 3 - Métropole et colonies

    exposition coloniale, Histoire, Métropoles et Colonies, Première, Lycée
    Manuel: Histoire-géo Belin 1ère

    Lorsque Bartolomeo de las Casas publie en 1540 son premier Mémoire, il y dénonce déjà des faits de « colonisme » de la part des européens, les Ibères en premier lieu, contre les peuples et civilisations latino- américaines, même si le conquistador Hernan Cortès considérait que sa première patrie était l’Amérique. Le terme de colonisation prend peu à peu le sens d’occupation d’une terre lointaine étrangère avec installation de colons, outre-mer. Cependant les différentes vagues de colonisation ont eu des visées, des objectifs et des idéaux très différents. Les motivations sont en fait complexes et changent au grès des époques et des sociétés. Au XIXe siècle, Français et Anglais surtout sont persuadés qu’ils sont chargés de civiliser le monde, ainsi que Kipling le rappelait : « le fardeau de l’homme blanc ». L’impérialisme ne s’est donc plus contenté de motifs économiques.

    Lorsque Bartolomeo de las Casas publie en 1540 son premier Mémoire, il y dénonce déjà des faits de « colonisme » de la part des européens, les Ibères en premier lieu, contre les peuples et civilisations latino- américaines, même si le conquistador Hernan Cortès considérait que sa première patrie était l’Amérique. Le terme de colonisation prend peu à peu le sens d’occupation d’une terre lointaine étrangère avec installation de colons, outre-mer. Cependant les différentes vagues de colonisation ont eu des visées, des objectifs et des idéaux très différents. Les motivations sont en fait complexes et changent au grès des époques et des sociétés. Au XIXe siècle, Français et Anglais surtout sont persuadés qu’ils sont chargés de civiliser le monde, ainsi que Kipling le rappelait : « le fardeau de l’homme blanc ». L’impérialisme ne s’est donc plus contenté de motifs économiques.

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